榆树女教师“短信风波”事件存在四大焦点；与被指发短信诽谤他人的女老师见面后——

　　新闻回放：近日，某网站上一则《一位优秀女教师的莫名牢狱之灾……》的帖子引起轩然大波。作者署名“赛窦娥”，其在帖子中称：女教师的真实身份是榆树市某高中的教师，姓宣。今年5月7日，警方以诽谤他人名誉对她行政拘留5天。而宣老师声称，她根本就没有发那条诽谤别人的短信息，是被冤枉的。

　　本报关于“被指短信诽谤 女教师被拘”的报道见报后，吉林常春律师事务所潘海涛律师联系本报表示，欲为宣老师“短信风波”事件免费辩护。

　　昨日下午，宣老师在亲属的陪同下与潘海涛律师见面。宣老师向潘律师详细讲述了事件经过。宣老师一再表示：“我如果发了那样的短信，我就不能坐在这里了……”

　　潘律师表示，他将抽时间把起诉书写好，然后在最近三四天内向法院提起行政诉讼。他认为，如果宣老师所说的情况属实，那么可以拿起法律武器维护自己的权益。

　　四大焦点

　　焦点一：短信到底是不是宣老师编辑的？

　　榆树警方认定宣老师发了诽谤短信。为何认定是宣老师发的短信，警方以此涉及详细案情为由，未透露，但表示，处罚是向上级部门请示之后作出的。受害人周某（学校教导主任）也一口咬定发短信的人就是宣老师。她的理由是：宣向朱同学借手机发的短信，学生将短信转发给了她。

　　宣老师则表示，她的确借过朱同学手机，但不是3月25日，而是4月2日。警方证实群发短信日期是3月25日，那是她借手机之前。

　　焦点二：为何5月6日才调查嫌疑人？

　　5月6日，警方找到宣老师调查情况。

　　宣老师的问题是：为什么事发后一个多月才调查？

　　对此，警方表示，何时开展调查涉及案情，不便透露。之所以5月份才办案，是因为此前当事人想要息事宁人。

　　焦点三：朱同学手机中是否存有原始短信？

　　周某说，宣老师借用朱同学的手机后，换了一张手机卡发出诽谤短信，卡拔出后，朱同学手机中仍然存有原始短信，并在之后转发给她。

　　记者曾联系到朱同学，她对手机中是否存有那条短信不置可否，坚决不与记者见面。周某也曾打电话阻止记者与朱同学见面。当记者提出通过周某查看朱同学手机中的原始短信时，周某拒绝。

　　宣老师则认定朱同学手机没有那条短信。

　　在榆树市公安局公安行政处罚决定书中，提到的证据只有周某本人陈述及多名学生、教师的陈述材料，没有提到朱同学手机中的证据。

　　焦点四：群发短信的手机为何是别人的？

　　根据警方调查，短信是通过程老师手机发出的。程老师称：“那些短信怎么从我手机发出的我不知道。”她表示，她收到过一条陌生号码发来的诽谤短信。宣老师的说法是：短信不是在我的手机上发出去的。没有人证明那个陌生号码是我的。

　　周某曾拿出一本教育系统的通讯录，称上面没有换号码的领导和老师，几乎都收到了诽谤短信。那么，群发短信的人要么早有预谋，精心收集了教育系统的手机号码，要么手上就有这么一本通讯录。

　　本报记者  吕金辉  陆续

　　“被指短信诽谤 女教师被拘” 续