共有13个孩子受罚，每人被打5个手板

　　本报讯（记者  李珉琦） 因没背会《弟子规》，长春市某小学二年级学生小亮（化名）和12名同学，都被班主任用木板打了5个手板。

　　“那天我让他写作业，可是他的手肿得没办法拿笔。”昨日小亮的妈妈于女士说。小亮告诉记者，和他一起受罚的还有12名同学。他说，星期五下午第一节课时，班主任让大家背诵《弟子规》，他和另12名同学没背会，老师就把他们叫到前面，拿出木板打，几个同学都疼得哭了，“当时老师说，这次打5个，如果下周还背不出来，就打10个，第三次不会则要打20个手板。”

　　于女士说，班主任不是第一次这样惩罚学生了，上学期，因为小亮和一个男生淘气了，老师在教育时推推搡搡，小亮被推撞到课桌上，肋部被撞伤。

　　昨日，记者来到该学校，校领导了解后表示，该班主任老师因家中有事已请假，学校将会对此事进行调查，如果此事属实，一定会严肃处理。

　　昨日18时20分，该校一副校长给记者打来电话表示，学校已对此事进行了调查，“家长反映的情况基本属实，经我们研究决定，要求这位班主任对学生和家长当面赔礼道歉，在全体教师大会上通报批评，并作深刻检讨。”

　　■专家说法

　　教育孩子要讲究方法

　　“对于学生的不足和缺点，老师要讲究教育方法。”对此，长春心海心理咨询工作室首席心理咨询师、中科院心理研究所研究生胡江柰表示,该老师的出发点可能是恨铁不成钢，可能是为了让孩子更好地学习，但这种教育方式有点过激。

　　小学是一个人成长接受教育的最初阶段，由于年龄较小，学生的思想很难高度集中，为此，对于小学生的教育，教师要讲究方法，最好多采取一些启发式教育和赏识教育，多激励孩子学习，让孩子对学习产生兴趣，面对孩子出现的缺点和不足，可以和家长进行沟通，把学校教育和家庭教育结合起来，这样更能促进孩子的学习和成长。